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 時間:2018-07-04 16:44:04 來源:人生格言 
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  [學期總結] 學期總結

時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于結束了,時間好似流星雨,

學期總結

[智庫|專題]。在這個學期裏,我交道了新朋友,我們好似快樂的小小鳥,一起度過了一學期的快樂時光。我還學了很多新知識,把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點,讓我又有了進一步的提高……我舍不得一學期,我好舍不得,因爲他是一個充滿光明的一學期,充滿知識的一學期,充滿快樂的一學期!

第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝,鬥轉星移。轉眼成爲初一學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經曆的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因爲這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這麽無情頭也不回的向前走著,而我們卻在爲了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那麽的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麽的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。:

從開學還對變速器心存恐懼的我,一個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說,學習技術是個難題,可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣,爭取讓自己明白些,會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學,可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且,因爲這樣,我有無限的選擇權利,可我知道,技術是個長期學習的過程,沒有持久力就不會有成功。在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時,我可以預習課程,老師講時也勉強聽得懂,作題是我發現了自己的不足不能把老師講的內容應用。看著一道道基本題我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細細地想例題,慢慢地分析例題,總結它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時,我都以爲自己在學校裏每天都一無所獲,可是在總結學習、收獲成果時,我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學年。在這一學年裏我深深體會到,一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合爲自己的實際行動,我想一定會有很大的提高和升華。

老師們都提過,第一年是一個重要的大認識或者學習階段,也是一個轉折點,能否去到好的地方就要看你在這個階段學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在學校的學習課堂時間裏發奮。作文

我相信我會做得更好!努力吧!

學期總結

學期總結

日月如梭,時光飛逝,初一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.轉眼將要成爲初中生的一員。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這六年級中經曆的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因爲這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多.時間就是這麽無情頭也不回的向前走著,而我們卻在爲了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學期,我要完成我這名小學生將到初中生的轉變,也要適應中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在六年級的學習生活中,我學到了不少新的知識,例如:代數與方程、英語句式、好詞佳句……真是非常豐富。在面臨著考驗之前,我要做到以下幾點:

(一) 學習

在這個學期裏,老師爲我們的學習付出了許多心血,我們也爲自己的學習灑下了辛勤的汗水。總結這個學期的學習,主要有以下幾個方面:作文

第一,學習態度比較小學更加端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業,能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師虛心請教。

(二)紀律作文

在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。

老師說過,紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習?在下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。

七(4)班學期總結

七(4)班學期總結 老師同學們,你們好。進入鶴華中學的第一個學期即將結束,在此我代表七(4)班全體同學對本學期各方面的表現作一個總結。 首先是學習方面。我班絕大部分同學學習認真。上課時,大部分同學能夠做到深入,仔細地思考。對待學科作業一直是一絲不苟,速度快且質量好。上課精神狀態良好,課堂氣氛活躍。元旦回校後,同學們沒有一絲疲憊樣,而是全身心地投入到學習中,由此受到老師的贊揚。課外同學們充分利用時間閱讀課外書,拓展知識面。在一些成績較好的同學的帶動下,學習熱情有增無減。在七年級上學期舉行的所有學科考試中綜合分一直位列年級第一,包攬四科或四科以上的單科第一。雖有時出現浮躁現象,但是同學們一直踏踏實實地學習。 在紀律方面,我班學生一直做得很好。俗話說:紀律是革命的保證。同學們一直都遵守學校紀律。下課時偶爾會出現有同學追逐的事情,大部分同學遵守紀律。上課時間基本沒有同學說閑話,搞小動作。自修課紀律良好,同學們都認真做作業。大部分同學能夠做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”,排除幹擾,專心完成學習任務。宿舍紀律方面我班一直表現良好,極少出現紀律扣分的現象。在紀律方面同學們已多次被各科老師表揚。 在操行品德方面我班同學表現良好。在學習生活中,同學們有困難互相幫助,做到能夠使每一個同學在各方面全面發展,齊頭並進。值得一提的是,班中的同學都具有極強的集體榮譽感。在運動會中,運動員在賽場上盡力拼搏,其余同學則爲運動員們呐喊加油,這使我班在運動會上取得良好成績。而在文藝晚會上,我班的同學積極參加,最終小品獲得三等獎。在本學期五次文明班評比中,我班四次捧回了文明班流動紅旗。班裏的同學都能做到自覺維護集體榮譽,在集體中張揚自己的個性,發揮自己的特長,樂于幫助每一個人。同學們在班級活動中團結一心,形成了一個富有凝聚力的班集體。 在初一上學期中,我班同學能夠做到德,智,體,美,勞全面發展,受到老師和家長的一致好評。希望同學們能夠有則改之,無之加冕,完善自我,做到更好!

學期總結

時間真是不容人等待,轉眼間一學期又結束了。想想過去,那個喜歡撒嬌的女孩,迎風奔跑;那個喜歡拿著棒棒糖舔來舔去的女孩,永遠不知道悲傷;那個……現在,還存在嗎?這學期,我真的感覺長大了呢。

學期總結

通過五年級上冊語文的學習,我掌握了許多新知識。

第一單元告訴我們一生與好書爲伴的重要性。讓我明白了,讀一本好書,就好像與一個明智而高尚的人同船而行,這是多麽美妙的事啊!大詩人杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”那些有名的作家之所以能寫出美妙的文章,都是因爲他們是愛讀書之人。

“露從今夜白,月是故鄉明。”遠離故鄉的遊子總會思念家鄉,思念家鄉的親人。《梅花魂》一課中,外祖父把梅花看做祖國,百般愛護一幅挂在書房中的墨梅圖,家人碰也不能碰,連作者也不例外。但當作者回祖國時,他卻把梅圖和手絹一起交給了作者,讓他好好的保存,可以看出老人的一片愛國之心。

三單元又以簡練的語言教給了我們寫說明文的方法,把一只只小動物活靈活現地展現在了我們面前。《鯨》一課中,作者運用了各種各樣的說明方法,把鯨的重量重,體型大以及它是哺乳動物幾個特點描述的惟妙惟肖。讀完以後,我仿佛看見一只龐大的鯨在眼前遊過。作文

世界上有一本書,只要你能讀懂它,你將會終生受益。這本書的作者就是你,書的名字就叫“生活”,生活中有許許多多的事,你只要留心觀察,多動腦,就會懂得許多道理。《釣魚的啓示》通過一件極其平凡的小事,使作者明白了:“道德只是個簡單的是非問題,實踐起來卻很難。一個人要是從小受到把釣到的大鲈魚放會湖裏這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”這段話也讓我受益匪淺。

第六單元中的《地震中的父與子》體現了父愛的偉大力量;《慈母情深》表現了一個平凡母親給予作者的偉大母愛。《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文的對話很多,所有對話簡潔明快,有鮮明的個性色彩。《學會看病》從母親盡責的獨特視角,反映了母愛的廣袤深遠。作文

第七單元的作品都是關于中國屈辱的曆史。第八單元是新中國的第一位領導人毛澤東的故事,

工作總結

《學期總結》(https://www.geyan123)。通過這兩個單元的學習,我明白了“落後就會挨打”這個道理,我們要牢記曆史。前輩們用他們的熱血換來了我們今天的美好生活,今後,我們要用我們的智慧把中國建設得更加富強!

在五年級上冊語文課本中,給我留下深刻印象的是第五單元。第五單元告訴了我們:漢字曆史悠久,記錄著中華文明。漢字發展演變的過程本身就是中華文明發展的縮影。漢字的出現使我們的祖先告別了洪荒年代,書寫出了世界上最爲古老的文明之一。有了文字,曆史的河流就再也沒有出現斷流和幹涸,順著文字的記憶,後人能夠清晰地感受到中華民族的興衰更替、風雲變幻,也能夠在厚重的典籍裏汲取先人的智慧。

總之,整本書上的每一篇作品都非常引人入勝,讓我受益匪淺。

學期總結

時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于結束了,時間好似流星雨。在這個學期裏,我交道了新朋友,我們好似快樂的小小鳥,一起度過了一學期的快樂時光。我還學了很多新知識,把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點,讓我又有了進一步的提高……我舍不得一學期,我好舍不得,因爲他是一個充滿光明的一學期,充滿知識的一學期,充滿快樂的一學期!

一學年的生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,沒想到這麽快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學會了與他人交流,在忙碌中我學到了該學的知識。專業方面來到職業學校這個新的地方,感受一種新的教學,我倍感榮幸。

從一個開始還對計算機心存恐懼的我,一個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說,學習技術是個難題,可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣,爭取讓自己明白些,會一些。在這裏,雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學,可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且,因爲這樣,我有無限的選擇權利,我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通,可我知道,技術是個長期學習的過程,沒有持久力就不會有成功。每次和別人交流時,我都以爲自己在學校裏每天都一無所獲,可是在總結學習、收獲成果時,我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

基礎知識方面我喜歡電工,同時我又害怕電工,我怕會聽不懂、學不會。事實證明,電工確實有些難,在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時,我可以預習課程,老師講時也勉強聽得懂,作題是我發現了自己的不足不能把老師講的內容應用。看著一道道基本題我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細細地想例題,慢慢地分析例題,總結它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。在開學初期,我可以花大量的時間來做這樣一道程序,可越到最後越忙,我擠不出時間去預習,甚至課後沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那麽少的信息,沒時間鞏固,而且數學內容又逐漸變難,最終我又到了低谷,那時我只好幹脆放下電工,忙過了最急的事後再拿出時間總體複習。這段複習的時間裏好困難,有時幾個小時只做出二十幾道題,可我還是堅持下來了,基本上撿回了失去的內容。作文

制圖的學習也是個難題,我一向厭惡制圖,更不會學制圖,制圖考試考到二十幾分是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去,可到這完全要自己學,我就不知所措了。了解了制圖考試的形式後,我開始轉移了以前的學習重點,在各個老師和同學的引導下,我開始學了。我認爲是好的開始,不論結果如何,我都是有所收獲的。本以爲信息技術是個很簡單的科目,考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鍾什麽想學好都不是那麽容易的,信息技術也是如此。所以期中以後我更加用心地學它,雖然都是些理論的東西,可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解,不是只停留在初步會用它,並且有些理論也可以聯系實際操作。學習這門課我受益匪淺。其他課程的學習也並無用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學地鍛煉……在這幾個月裏我深深體會到,一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合爲自己的實際行動,我想一定會有很大的提高和升華。

老師們都提過,第一年是一個重要的大認識或者學習階段,也是一個轉折點,能否去到好的地方就要看你在這個階段學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在學校的學習課堂時間裏發奮。作文

我相信我會做得更好!努力吧!

半學期的總結

初二年級是初中階段最關鍵的時期,學生良好的行爲習慣和學習習慣要在這個時期得到鞏固和經受考驗。一個班級只有在學生養成教育方面獲得成功,才能形成良好的學風,進而形成良好的班風,爲大面積提高學習成績,全面完成教育教學任務奠定基礎。進入初二以來,我們每一位班主任及課任老師深知這個道理並能付諸于行動,以較好的精神面貌,紮實的工作作風投身到教育教學當中,以學校整體辦學思想爲指針,以培養“全面發展的創新人才”爲目標,把學生的養成教育、學生的人身安全、學校的財産安全、提高教育教學質量等方面做爲重點,經過半學期的努力,基本達到了預期目標。下面做簡單總結.

一、發揮全體教師的力量,形成團結、協作,奮發向上的集體.

衆人拾柴火焰高。一個集體只有每個成員發揮了應盡的作用,做出了自己的貢獻,心往一處想,勁往一處使,才能形成合力,辦成大事。在這裏,我首先要感謝我們辦公室的成員,正是因爲有了他們的紮實工作作風和和睦相處,團結協作的處事作風,才使我們組的工作正常開展,運行良好.我們組的成員之間人際關系良好,能相互幫助.營造了溫馨的工作氛圍,在工作上認真負責,能積極參與學校和年級組的各項活動,用良好的師德師風規範自己,爲年級組的工作出謀劃策,

二.班主任工作作文

任何一個好的集體都有一個好的負責人,一個學校是這樣,一個班級也是這樣,它離不開負責任的班主任的嚴格管理和精心呵護.可以說我們的班主任都是一流的,班級管理,知識傳授,德育工作都做得特別細致,在管理細節上下了功夫.平時,班主任利用班會,升旗,黑板報等形式對學生進行紀律教育,習慣培養,學習方法養成教育,進行理想.愛國主義.安全自護等方面的教育,使得學生在各方面的素質都有很大的提高,初步形成了進取向上的班風這一切都與班主任的起早貪黑,默默無聞工作分不開,班主任每天把前把後,來的早,走的晚,甘心吃苦,在班級工作中,他們充分發揮班主任主力軍的作用,教育學生互相學習,共同進步.他們有著強烈的責任感和自尊心,有的班主任經常犧牲自己的吃飯時間與學生談心,了解班情,輔導學生,管理教育工作細致,輔導工作抓的緊,學生的積極性不斷提高,班風學風得到加強,班級的整體成績有了提高。

三、全力培養高素質的學生作文

全力抓好學生的養成教育,是德育工作的重中之重。本級學生,一方面有良好的品行,誠懇、樸實;另一方面,學習、生活習慣較差,甚至懶散不求上進,受家庭及其他情況的影響,部分學生自身素質不高。針對這個情況,我們確立了初二工作的指導思想,即:在學校治校方略的指引下,以素質教育爲主線,進一步解放思想,更新觀念,提高認識,強化管理,狠抓落實,突出養成教育:

1.從行爲規範教育入手,培養學生良好的行爲習慣.

半學期來,我們始終把常規教育和良好行爲習慣的培養放在首位,並貫穿在一切活動中.通過嚴格要求,學生的精神狀態,學習態度基本能夠保持在初一階段的水平,爲正常教育教學工作的開展打下良好基礎。學生良好習慣的養成,初二級最爲重要,因爲這個時期是初中生最關鍵的一年。學生的習慣一但養成,就很難改變。爲強化對學生的思想教育,所以要求各班主任開好每一周的班會,在周校長及政教處的指導下,各班根據實際情況確定班會的主題。本學期確定的班會的主題有:紀律教育、勞動教育、感恩教育、文明禮儀教育、安全教育、學習方法教育、團結協作教育、考試教育、網絡教育等。通過初一到本學期的教育,學生的品行、文明禮儀養成較開學之初有明顯好轉,特別是期中考試考完後,學生度過了情緒浮躁的階段,學風有了明顯的好轉。

2.對問題學生齊抓共管

本屆學生每班都存在一定數量的問題學生,這部分學生的一些行爲有時會對班級、年級組的工作帶來一些負面影響。所以我們把轉化、關注後進生工作,一直放在重要位置上。要求全體教師都是德育工作者,發現學生的違紀行爲,齊抓共管,任何人不能袖手旁觀。到目前爲止,還沒有發生較大的違紀事件。

3.定期對學生的常規進行檢查

各班的自習課紀律和衛生每天至少檢查3次;堅持每日通報並利用早操時間講評,每周總評一次,不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查,並將檢查結果反饋,限期整改。培養並鞏固了本級學生良好的行爲習慣。

4.建立師生談心及家訪制度

班主任、課任老師積極主動與學生談心,通過師生互相交流溝通,老師及時、深入了解了學生思想動態,也使學生更加相信老師、理解老師,確立了良好的師生關系。班主任采取了多種形式與家長溝通,了解了每位學生在家裏的表現,同時將其在校的表現告知父母,家校之間的及時溝通,將潛在問題消滅在萌芽狀態,幫助學生健康成長,爲年級組工作有效開展創造了條件。

四、紮紮實實地做好學生的安全教育

?? 安全關系著每位師生的切身利益,因此安全教育一直是我們工作的重點,各班利用班會、綜合實踐課時間加強各種安全知識教育,並教會學生一些應急的措施。對于安全工作,我們常抓不懈,並對安全工作做了具體要求.

1.各班及宿舍如發現安全隱患要及時上報

2.不准亂動樓道和走廊內的電閘和電線等設施,課間不准在樓道內亂打亂鬧。

3.上學和放學的路上,要靠右側行走,放學後要結伴而行,不允許騎飛車,不允許騎車帶人.

4.嚴禁參與校內外的打架鬥毆事件,禁止與校外有不良行爲的人員接觸。

另外還要求學生加強自我保護意識,有防火、防水、防盜的安全意識,同時對學校的桌椅、辦公用品等校産責任落實到班到人。

五、紮實工作,全面提高教學質量

課程改革和教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線,確保提高全年級教學質量,讓每一個學生都學有所得,成爲高素質的人才。要想做到這一點,就必須抓住每一個教學細節,同時我們的教學行爲和學生學習方式還要符合新課改的理念。

1.大部分教師能夠對學生的學習情況及時的做出分析總結,進行集體授課和個別輔導;主動聽課,主動向有經驗的教師學習,能夠互相學習,取長補短,學科教師之間教研的氛圍比較非常濃厚。

2.以學生爲主體,從學生自身出發,提高他們的學習熱情。進一步明確學習目標,激發學習的潛能,促使學生從思想上明白學習的重要性,從而不斷提高自己的學習成績。課堂上的自主合作探究性學習,激發了學生的學習興趣。

3.做好培優補差工作。本學期,我們培養優秀學生,形成優秀學生方面做了不懈的努力。同時花大力氣做好補差工作。補差方面,通過緊抓後進生的思想工作,幫助他們樹立信心、端正學習態度,改正不良的學習習慣,找到適合他們的學習方法來提高他們的學業成績。

六、本年級的優勢及取得的成績

1.教師隊伍配置好,互相學習,取長補短,有較強的團隊意識及競爭意識.通過半學期的工作和學習,教師的教學水平和管理能力也得到了進一步的提高。和諧的競爭局面己經形成。班與班之間,學生與學生之間的競爭促進了良好學風的形成.教師方面,雖然在教育教學上存在著競爭,但彼此之間不保留、有問必答,互相幫助,共同提高教學質量。

2.班風、學風良好。整個初二年級學生基本能做到文明禮貌、遵紀守規,各班基本能均衡發展,互相競爭,學生的綜合素質得到了提高。

3.各班級創造性地開展工作。如加強班級人文建設:每天在黑板上書寫格言、警句,定期出黑板報,手抄報,在書桌上貼上自己的座右銘,激勵學生奮發學習;爲加強學生紀律觀念:各班結合本班實際,制定了班級管理條例,對學生的日常行爲進行了規範,並將學生的日常表現記錄在案,這樣加強了學生的紀律觀念、規範了學生的日常行爲,爲班級管理打下了良好的基礎.

4.值周工作紮實.保證了教學工作的順利進行.

5. 由于全組教師齊心協力,完成了半學期的各項教育教學活動,沒有出現任何偏差.

七、本年級存在的問題和不足

1.由于部分學生學習習慣不好,基礎較差,學習的自覺性不強,個別學生成績無明顯提高,所以這些學生仍是今後解決的首要問題;還有部分同學集體意識淡薄,班級榮譽感不強,班級凝聚力不夠,表現在對各種活動不能積極參與。

2.個別學生的世界觀、人生價值觀取向不正確,對榮辱觀的理解與實踐不到位。如有個別學生逃課、不按時書寫作業等.對這些差生的轉化工作不夠深入、細致,幫助這部分學生樹立正確的世界觀、人生價值觀、榮辱觀,仍是今後德育工作的一個重點。

3.部分學科的教學成績差別較大,不利于班級整體成績的提高

4.班與班之間有較大的差距,需要今後消除,兩級分化嚴重,學困生量大.所以,今後的任務很艱巨.

八、解決問題的方法與措施

針對以上存在的問題,在進一步鞏固我們的強勢項目的同時,下一步計劃將采取以下方法措施:

1.主動性,創造性的開展工作,把工作做細、把好細節關。

2.重視第二課堂的開展,多渠道地培養學生興趣和愛好,挖掘各類人才。同時,利用第二課堂進一步做好培優補差工作。確實保證優等生的數量和整體教學質量都有明顯的提高。

3.進一步加強學生的思想教育,制定合理的規章制度,去約束學生。

4.根據各班情況,進一步落實行爲規範教育,努力挖掘社會、家庭等有效的教育資源,多方面、多角度對學生進行人身觀教育,實現培養全面發展人才這一目標任務。??

5.努力向其他年級學習,借鑒他們好的管理,努力提高自己的管理水平。

最後,真誠感謝關注我們年級組工作的領導和老師們!

上半學期學習總結和下半學期的打算

本學期各門功課學習已經過半,通過剛結束的期中考試和平時的單元測試成績,我發現自己在學習方面存在著許多不足。

語文:基礎知識不紮實,平時積累的課外詞彙量少。閱讀短文題有時會比較模糊,另外寫作還需不斷提高。

數學:基本概念會混淆,簡單題目有粗心大意的壞毛病。

英語:除了上課外,平時幾乎不背英語單詞,不看英語書。這次期中英語考的很不理想和班級裏的最高分有5分的差距,仔細想想我真的很慚愧。作文

下半學期馬上就要開始了,在總結好上半學期的學習情況下,我對下半學期的學習有如下幾點打算。

(一):首現端正好自己的學習態度,在學習中一定要嚴格要求自己。作文

(二):上課認真聽講,積極發言,課後及時複習。

(三):認真總結每次考試以及作業中做錯的題型,搞清楚錯在哪裏?爲什麽會錯?以後再遇上這種類型的題該不該再錯。

(四):放學回家後能認真獨立完成老師布置的家庭作業,主動溫習功課。做到各科課課提前預習,並能向爸爸和媽媽複述出每天老師在課堂上所講的內容。

(五):早晚各堅持朗讀英語課文和背誦單詞20分鍾。

(六):多讀些有益的課外書,開拓視野,增加知識面,不斷提高語文的閱讀能力和寫作水平。

“一份耕耘,一份收獲”.我相信只要自己持之以恒,堅持做到以上幾點,那麽在下半學期的學習中將一定會有好的收獲。

  來源:http://m.geyan123/600zi/201501/19137997.html   轉載分享本站內容m.geyan123,請保留文章來源信息和原文鏈接!   第2篇 假期總結  〖預覽〗假期總結每個假期,差不多都是上午寫作業,晚上彈琴,于是,風和日麗的下午便成了我戶外活動的愉快時光。假期裏,我見不到班上的同學,于是住在我家附近的朋友,便成了我日常玩耍的夥伴。我們在一起放炮、捉迷藏、堆雪人……開心極了!我們大多數時候都在外面玩,很少在家裏玩。有時,只有兩三個人;有時,又有八九個人。我基本都是和男孩兒玩,因爲住在附近的女孩兒很少。你問我玩兒什麽最開心?要說最開心的遊戲,那非放炮莫屬了。我們拿上一盒擦炮和打火機,找一塊兒空曠的地方,就開始放炮了。可以先點著一根炮,扔得遠遠的;也可以撚子朝裏,把炮圍成一個圈,然後點著一根炮,趕緊塞到圈裏,跑遠一點,好多炮就會噼裏啪啦連著響;還可以把兩根炮做成Y形,就可以看到微縮版蘑菇雲……【全文閱讀:假期總結】  第3篇 假期總結  〖預覽〗假期總結我想沒有哪位同學不期盼寒假吧,寒假不止是休息日,也是歡度春節的時候。寒假裏不能一味學習,還要適當的娛樂,也不能一味的玩耍,就把學習拋到九霄雲外。我每天按計劃做作業、彈古筝、做運動、玩耍,寒假也充實了許多。這樣一個學習與娛樂並存的假期,就快要過去,嶄新的一個學期也即將來臨。在迎來新的一個學期之前,先讓我們來回顧一下這個寒假吧。寒假期間,我一直在努力充實自己,跟爸爸媽媽一起騎行、爬山、滑雪。最近我又看了幾本曆史書,當中的曆史人物栩栩如生,很多故事也讓我著迷。其中有聰明絕頂的張衡、醫術高明的華佗,還有任性妄爲的隋炀帝……當然,讓我覺得最難忘的莫過于在外婆家做團子了。早上,我睡了一個小小的懶覺,一覺醒來,我發現大家都在做團子。我……【全文閱讀:假期總結】  第4篇 假期總結  〖預覽〗假期總結寒假對于一名初三的學生我來說是一段特別忙碌、有意義而又快樂的時間呐!衆所周知,假期期間全國人民都得過一個特殊的節日春節。那假期忙碌的腳步踏至紛來。假期是忙碌的。春節之前我們家家戶戶都必須得進行大掃除活動,作爲一名將要成年的我得爲父母分擔分擔吧!母親擦玻璃我趕緊上前幫忙,雖然我的技藝並沒母親那麽高超但是在母親看來我做的挺好的。還有一個忙碌是變做家務邊做作業了,作爲一名即將面臨升學測試的我來說,壓力無比巨大,但這繁瑣的家務與繁重的作業都得讓我親身“操作”。因爲我既想當個好女兒又想當個好學生,希望自己可以在中考堂上得以超常發揮,取得好成績,回報父母、老師、母校……假期是有意義的。雖然我是名初三學生,但我對春節的了解並不夠多。比……【全文閱讀:假期總結】   〔學期總結

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